Hubungan Edukasi Stres dengan Tingkat Pengetahuan Remaja Putri di Wilayah Kerja Puskesmas Kota Makassar

Abstract

Masa remaja merupakan fase rentan terhadap stres akibat perubahan fisik, emosional, dan sosial yang cepat. Stres yang tidak dikelola dengan baik dapat berdampak negatif pada kesejahteraan mental dan perilaku remaja. Penelitian ini bertujuan mengetahui hubungan antara edukasi stres dan tingkat pengetahuan remaja putri di wilayah kerja Puskesmas Batua, Kota Makassar. Penelitian menggunakan desain pra-eksperimental dengan rancangan One Group Pretest–Posttest pada 38 siswi kelas XI dan XII Madrasah Aliyah Imam Malik sebagai total sampel. Data dikumpulkan melalui kuesioner sebelum dan sesudah penyuluhan tentang stres, kemudian dianalisis menggunakan uji Paired Sample T-Test. Hasil menunjukkan peningkatan skor pengetahuan dari 6,03 menjadi 9,11 setelah intervensi dengan nilai p = 0,000 (p < 0,05). Terdapat hubungan signifikan antara edukasi stres dan peningkatan pengetahuan remaja putri. Edukasi stres efektif meningkatkan pemahaman remaja dalam mengenali dan mengelola stres secara sehat.