PENGUKURAN FAKTOR RISIKO KARIES TERHADAP MAHASISWA BARU KEDOKTERAN UNIVERSITAS SRIWIJAYA MENGGUNAKAN CAMBRA
Abstract
Latar Belakang: Pencegahan karies gigi terdiri dari pencegahan primer, sekunder, dan tersier. Mengetahui tingkat risiko karies merupakan pencegahan primer salah satunya dengan menggunakan CAMBRA bertujuan untuk mengetahui tingkat risiko kejadian karies pada mahasiswa baru Kedokteran Universitas Sriwijaya menggunakan form CAMBRA.
Metode: Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan analisis statistik deskriptif. Sampel penelitian berjumlah 84 responden yang ditentukan berdasarkan perhitungan besar sampel dan memenuhi kriteria inklusi. Pengumpulan data dilakukan melalui screening menggunakan Google Form, pengisian kuesioner CAMBRA, serta pemeriksaan klinis rongga mulut pada responden.
Hasil: Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat karies pada mahasiswa baru Kedokteran Universitas Sriwijaya sebanyak 6 responden rendah (7.1%), 20 responden sedang (22.3%), 51 responden tinggi (60.7%), dan 7 responden ekstrim (8.3%).
Kesimpulan: Tingkat risiko karies pada mahasiswa baru Kedokteran Universitas Sriwijaya berada dalam kategori tinggi (60.7%).
Copyright (c) 2026 Jurnal Kesehatan Gigi dan Mulut (JKGM)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work












